Lors d’un contrôle qualité dans une école secondaire, j’ai été découragée de l’état des classes d’art plastique et de chimie – physique. Et cette situation est récurrente pour bien des organisations scolaires. Alors, il est temps de parler de collaboration entre la direction de l’école, les professionnels de l’école et les employés d’entretien ménager !
Les classes d’arts plastiques
Lieu d’expression et de liberté, ces espaces sont néanmoins des locaux qui doivent être entretenus tel que les professeurs et élèves le méritent. Mais lorsque les employés d’entretien ménager voient dans quel état la classe est laissée, ceux-ci se contentent généralement de passer un balai très rapide. Au bout de quelques semaines, imaginez dans quel état ces classes deviennent ?!
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- Aucune table ni banc n’a été nettoyé depuis l’été
- Le lavabo est dans un état lamentable avec une quantité de peinture, bien collée et sèche sur les surfaces
- Il y a des traces de peintures sur les murs, les planchers, le calorifère, les bancs, les tables, en fait, PARTOUT!
- Il y a des amas de poussière tout autant que de décors et restants de bricolage partout!
CHACUN a sa responsabilité dans cet état des choses. D’abord, est-ce que les élèves mettraient de la peinture partout dans leur propre maison? Est-ce que le-la professeur-e accepterait que des gens mettent de la peinture partout dans sa propre maison? La réponse est NON.
Les graffitis qu’on laisse les étudiants dessiner sur les pupitres et autres endroits sont parfois très difficiles à nettoyer efficacement. Cela représente une surcharge pour l’employé d’entretien ménager. D’autant plus que ce serait à ses auteurs de les nettoyer et non aux employés qui ont déjà une tache importante à accomplir chaque jour. Et on le sait, un graffiti un jour équivaut à l’apparition du double le lendemain, il ne faut donc pas laisser aller les graffitis, car la tache devient incontrôlable.
La classe de chimie et physique
Ce type de classe n’est généralement pas nettoyé sauf le plancher. La raison est qu’étant donné que les étudiants-tes utilisent des produits chimiques inconnus des employés d’entretien ménager, il est plus sécuritaire que ce soit les étudiants qui nettoient…. Et que pensez-vous qu’il arrive? Les comptoirs, les lavabos ne sont tout simplement jamais nettoyés. Ces classes sont donc très poussiéreuses. Les comptoirs deviennent tellement sales que le revêtement est taché. Les lavabos sont dégueulasses, avec des gommes ou autres saletés collées.
Il y aurait pourtant possibilité de laver les comptoirs très facilement avec un linge de microfibre PVA Micro de Vileda Professional
L’avantage est que ce type de linge peut même nettoyer efficacement avec de l’eau seulement.
La collaboration au cœur des solutions
Ce qui est problématique avec des espaces non nettoyés avec un fort achalandage de personnes, c’est la contamination des surfaces. Imaginez la quantité d’étudiants visitant ces espaces dans une journée, c’est un beau nid pour déclencher une épidémie ! Il faut donc trouver des solutions pour que chacun puisse collaborer pour créer des espaces propres, rangés et inspirants. Voici quelques pistes de solutions:
La propreté doit faire partie de l’apprentissage d’un métier. Ces futurs chimistes auront à travailler dans des laboratoires. La plupart des usines de fabrication chimiques sont en général bien entretenues et la propreté est une valeur importante. Cette valeur s’apprend directement à l’école.
Il y a des endroits et des revêtements parfaits pour laisser exprimer sa créativité. J’ai vu dans certaines écoles de magnifiques murales faites par les étudiants eux-mêmes. L’École L’impact de Terrebonne a même gagné un prix grâce à sa magnifique murale. Bravo à ces étudiants, cette murale «Les vagues des âmes» est vraiment superbe.
Cette murale comparée à un graffiti n’a rien à voir. Un pupitre plein de graffitis, ca veut aussi dire que l’étudiant n’est pas concentré sur ce qu’il doit faire. Un petit coup d’œil, 5 minutes avant la fin pourrait facilement permettre au professeur-e d’identifier les graffeurs-res. Ceux-ci pourront alors nettoyer leurs graffitis!
Être artiste l’espace d’une classe d’arts plastiques devrait comprendre une période de nettoyage à la fin de la classe. Imaginez une salle de 20 à 30 élèves qui nettoie la classe et la range … MERVEILLEUX!
Mettons cette idée à l’essai!
Nécessité nettoyage de classe par les élèves
Voici une liste de produit et accessoires à laisser dans chacune des classes chaque jour pour une meilleure
collaboration entre les élèves, les professeurs et les employés d’entretien ménager.
- Une quinzaine de linges de nettoyage
- Un balai et un porte-poussière
- Un nettoyant tout usage déjà dilué
- Un arrêt 5 minutes avant la fin de la classe pour permettre le nettoyage rapide des tables, lavabo, comptoir et passer un petit coup de balai.
- Et un objectif de former la prochaine génération aux bonnes pratiques du métier !
Bonne réflexion!
